一周前，成都市一家幼儿园向学生宣传一项日本六日游的活动，每名学生需花费1。18万元。家长质疑：这趟费用昂贵的日本旅游是否真的物有所值，孩子是否真能有所收获？(3月11日《成都商报》报道)

　　孩子是祖国的未来，是每个家庭的希望，不论家庭贫富、素质高低，任何家长在孩子的教育投资上总是绝无二话的，“再穷不能穷教育”、“再苦不能苦孩子”，尤其在重视素质教育的今天，“一切从娃娃抓起”，自然也要把娃娃的素质教育摆在首位，但六日日本游，果真能对孩子的素质有所提升吗？

　　五、六岁的孩子正处于好奇、探险的求知时期，一切未知的都是新鲜的。在他们眼中，日本科学未来馆和北京自然博物馆、东京的迪斯尼乐园和上海的相比，也未必有什么不同。带孩子走出课堂，去自然界周游，在开阔视野的同时，让孩子感受、体验不同的环境、文化，固然是件有益的事儿，孩子们也肯定会有收获，但我们不解的是，要让孩子增长见识，非得斥资逾万、千里迢迢奔赴日本去学么？赴日修学六日游之后，孩子的综合素质果真就会有质的突破和发展么？

　　值得一提的是，为保证活动的安全和品质，学校组织的旅行团必然“随从人员很多”，不但要有总领队，还有各分队负责人，还须配备有随队医生、安全员等等，据说学�！白约阂惨�承担一部分费用”。言外之意，“另一部分”，甚至“另一大部分”费用，则必须由参加旅行团的孩子来担负了。昂贵的“修学游”虽然令不少家长左右为难，但只要做通了孩子的工作，家长们岂能不乖乖解囊？

　　打着组织孩子“赴日修学游”的旗号，其实不过是学校请家长赞助幼儿园教职员工的赴日修学游罢了！若真为孩子着想，与其斥资万元、远涉重洋到异国他乡去游学，倒不如时常带孩子去野外，去大自然中免费畅游，不但空气清新、视野开阔，还能增长不同环境下的体验和感受呢！

　　作者：韩聪